С 1 сентября в российских школах планируют ввести оценки за поведение. Бывший учитель русского языка и литературы считает, что эта мера не всегда сработает с теми, кому «до фонаря» на оценки.
Что рассказал бывший педагог
Он описал случаи грубого поведения: дети кричали, кидались предметами, бегали по классу и прятались под столами. Старшеклассники часто игнорируют учителя, играют в телефоны и болтают во время уроков.
В одной школе, где он работал, отдельные ученики состояли на учёте у полиции; в другой мать заявляла, что можно ставить любые отметки — это на её дочь не повлияет.
Зачем нужны оценки за поведение
По мнению учителя, оценки помогут фиксировать нарушения официально: руководители просили составлять докладные, чтобы потом предъявлять их родителям трудных подростков.
Он отмечает, что честный диалог и умеренная строгость работали лучше всего: договорённости с учениками, выполнение обещаний со стороны учителя и уважительное отношение снижали уровень агрессии.
Альтернативы и предложение
Вместо одной лишь новой системы оценок педагог предлагает расширять сеть школ и уменьшать численность классов, чтобы легче было поддерживать дисциплину и уделять внимание проблемным детям.
Нужны ли оценки за поведение?
- Да — это стоит внедрить повсеместно
- Нет — такие меры бессмысленны
